• As Organizações Internacionais (OIs) como processo e como criações do sistema internacional.
  
• As OIs e o desafio da governação global (“global governance”). Conceito e tipos de OIs.
  
• O papel das OIs.
  
• Fases de evolução das OIs a partir do séc. XIX.
  
• Estudo da Sociedade das Nações.
  
• A ONU como núcleo da governação global.
  
• O papel do Banco Mundial e do Fundo Monetário Internacional na “economic governance”.
  
• A Organização Mundial de Comércio e o sistema multilateral de trocas.
  
• A NATO.
  
• A OSCE.
  
• O Conselho da Europa.
  

1. Definir a natureza e o papel das OIs.
   
   
2. Identificar as várias valências das OIs.
   
   
3. Identificar as funções das OIs no campo da paz e segurança internacionais.
   
   

• CAMPOS, João Mota et al. (1999), Organizações Internacionais, Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian.
• HILL, Stephen M. e MALIK, Shahin (eds.) (1996), Peacekeeping and the United Nations, Aldershot, Darmouth.
• MINGST, Karen A. e KARNS, Margaret P. (1995), The United Nations in the Post-Cold War Era, Boulder, Colo., Westview Press.
• KARNS, Margaret P. e MINGST, Karen A. (2004), International Organizations: The Politics and Processes of Global Governance, Boulder, CO, Lynne Rienner.
• OTUNNU, Olara A. e DOYLE, Michael W. (eds.) (1998), Peacemaking and Peacekeeping for the New Century, Lanham, MD, Rowman & Littlefield.
• PINTO, Maria do Céu (2000), As Nações Unidas e a Segurança Colectiva, Política Internacional, vol. 3, nº 22, Inverno.
• PINTO, Maria do Céu (2000), As Nações Unidas e a manutenção da paz, Coimbra, Almedina (em fase de publicação).
• RITTBERGER, Volker e ZANGL, Bernhard (2006), International Organization: Polity, Politics and Policies, Houndsmill, Palgrave
• ZORGBIBE, Charles (1997), Les organisations internationales, Paris, PUF, 4ªa ed.
• WEISS, Thomas G. e al. (2004), The United Nations and Changing World Politics, Boulder, CO, Westview Press.

O método de avaliação usado nesta cadeira consiste na realização de 3 mini-testes intercalares a realizar até ao final do semestre (isto é, até 21 de Dezembro de 2006): correspondem a 90% da nota. Será também valorizada a assiduidade e o interesse dos alunos, aferido pela participação nas aulas e noutras actividades relevantes no âmbito da cadeira (10%).

No âmbito desta cadeira, aplicam-se ainda as regras definidas pela docente no início do semestre relativamente à ética, comportamento e presença nas aulas.

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